ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 3D ΕΡΓΩΝ
3D Models που μπορείτε να βρείτε εδώ:
Αρχαίος Ελληνικός Ναός Κλασσικός
5ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Αθήνας
Αθηνών, Ελλάδα
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Αλέξανδρος Παπαδόπουλος
Ελένη Καραγιάννη
Νικόλαος Δημητρίου
Σοφία Παναγιώτου
Μαρία Ανδρέου
Γεώργιος Οικονόμου
Κατερίνα Νικολάου
Ιωάννης Χριστοδούλου
Αναστασία Παπακωνσταντίνου
Χριστίνα Σταθοπούλου
Μέντορας
Δημήτρης Κωνσταντίνου
Για την εργασία αυτή, οι μαθητές επέλεξαν να μοντελοποιήσουν και να εκτυπώσουν έναν απλουστευμένο αρχαίο ελληνικό ναό. Οι αρχαίοι ελληνικοί ναοί αποτελούν βασικές αναπαραστάσεις της ελληνικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, συμβολίζοντας την προηγμένη μηχανική και τις πολιτιστικές αξίες της αρχαίας Ελλάδας. Αυτοί οι ναοί, που χτίστηκαν κυρίως για να τιμήσουν διάφορους θεούς και θεές, ήταν κεντρικής σημασίας για τις θρησκευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες των ελληνικών πόλεων-κρατών.
Το επιλεγμένο σχέδιο ναού αποτυπώνει τα κλασικά στοιχεία της ελληνικής αρχιτεκτονικής, όπως οι κίονες, τα αετώματα και η συμμετρία. Ο συγκεκριμένος ναός δημιουργήθηκε με την πρόθεση να ενσαρκώσει ένα πιο απλό και στιβαρό στυλ, που συνήθως συνδέεται με τη δωρική τάξη. Διαθέτει λιγότερους, παχύτερους κίονες και ένα στιβαρό, απλό σχέδιο. Το έργο είχε ως στόχο την πιστή αναπαραγωγή αυτών των στοιχείων για να παρέχει μια απτή σύνδεση με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Μέσω αυτού του έργου, οι μαθητές όχι μόνο βελτίωσαν τις τεχνικές τους δεξιότητες αλλά και ανέπτυξαν μεγαλύτερη εκτίμηση για την πολιτιστική και ιστορική σημασία αυτών των εμβληματικών κατασκευών.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Σχεδιάγραμμα – Modrotisk
Νηπιαγωγείο, δημοτικό σχολείο και γυμνάσιο για άτομα με
προβλήματα ακοής
Valašské Meziříčí,
Δημοκρατία της Τσεχίας
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Kateřina Kimmelová
Julie Chybíková
Nela Šudřichová
Μέντορας
Jaroslav Krajča
Η μπλε εκτύπωση, γνωστή και ως modrotisk, είναι μια παραδοσιακή τσέχικη τέχνη με πλούσιες ιστορικές καταβολές. Αυτή η τεχνική βαφής υφασμάτων έχει μεγάλη σημασία για τον τσεχικό λαϊκό πολιτισμό και διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην παράδοση και τη λαογραφία της χώρας. Τα σχέδια μπλε εκτύπωσης φημίζονται για τις περίπλοκες λεπτομέρειές τους και διαθέτουν εθνικά ή περιφερειακά μοτίβα. Τα σχέδια αυτά συνδέονται συχνά στενά με συγκεκριμένες περιοχές της Τσεχικής Δημοκρατίας, καθεμία από τις οποίες έχει τη δική της μοναδική ιστορική σημασία.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Στέμμα του Αγίου Βενσέσλαου
Δευτεροβάθμια τεχνική σχολή
Přerov,
Δημοκρατία της Τσεχίας
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
ELIÁŠOVÁ Vendula
HUMPOLÍČEK Adam
JUŘÍK Lukáš
KNOP Michal
KOŘÍNEK Jan
KOVÁŘ Matěj
KUČERA Adam
NOVOTNÝ Jaroslav
PAZDERA Dominik
PISZKIEWICZ Jakub
Μέντορας
Mgr. Jana Skopalová
Το στέμμα του Αγίου Βενσέσλαου, το παλαιότερο και σημαντικότερο κομμάτι του κοσμήματα του τσεχικού στέμματος, κατέχει μοναδική θέση στην ιστορία της Τσεχίας. Αν και δεν υιοθετήθηκε ως επίσημο σύμβολο μετά την πτώση της μοναρχίας, παραμένει ιδιαίτερα σεβαστό. [1] Αφιερωμένο στον Άγιο Βενσέσλαο, το στέμμα φυλάσσεται μαζί με το στέμμα της στέψης σκήπτρο και τη σφαίρα στην αίθουσα του Στέμματος πάνω από το παρεκκλήσι του Αγίου Βέντσεσλας εντός του Vitus της Πράγας. Οι δημόσιες προβολές είναι εξαιρετικά σπάνιες, προορίζονται για σημαντικές κρατικές περιστάσεις.
Παραγγέλθηκε το 1346 από τον Κάρολο Δ΄, τότε αυτοκράτορα της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας και διάδοχο στον τσεχικό θρόνο υπό τον πατέρα του, Ιωάννη του Λουξεμβούργου, το στέμμα του Αγίου Βέντσεσλας είχε δημόσιο χαρακτήρα από την ίδρυσή του. Δεν ήταν το προσωπικό κτήμα του βασιλιά, αλλά ανήκε σε ολόκληρο το έθνος, συμβολικά φυλασσόμενο από τον ουράνιο προστάτη του. Η χρήση του επιφυλάχθηκε αυστηρά για έκτακτα γεγονότα, κυρίως στέψεις.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
“Κληρονομιά της καλλιτεχνικής σχολής Tryavna”
Το Εθνικό Λύκειο Εφαρμοσμένων Τεχνών “Trevnenska shkola”
Tryavna, Βουλγαρία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Victoria Tsankova, Gabriela Georgieva, Ivana Ivanova, Maria Nacheva, Monika Toteva, Nikola Spassov, Radostina Ivanova, Raya Petrova, Raya Rumenova, Svetlozara Koleva
Μέντορας
Deyan Boev
Επιλέξαμε να δουλέψουμε με παραδοσιακά ανάγλυφα από ξύλο. Είναι συγκεκριμένα για τις εφαρμοσμένες τέχνες στην Τριάβνα και την Κεντρική Βουλγαρία. Τα στολίδια, οι συνθέσεις και η διαδικασία κατασκευής τους είναι στην ουσία των προγραμμάτων διδασκαλίας μας. Το ύφος και όλα τα οπτικά μέρη είναι εμπνευσμένα από το παραδοσιακό βουλγαρικό τέμπλο.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Μαθηματικά και Επιστήμη Λύκειο
” Ακαδημαϊκός
Ivan Gyuzelev”
Πινελιές από το Gabrovo – ο Racho Kovacha
και το αυγό με μια βρύση
Gabrovo, Βουλγαρία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Radostina Bochukova
Denitsa Gueorgieva
Vasil Marinov
Alexander Iliev
Nelina Norcheva
Svetoslav Tsvyatkov
Victoria Chilikova
Stanimir Nedyalkov Stefaniya Pencheva
Gabriela Pavlova
Μέντορας
Marinela Deludi-Tsonkova
Ο πύργος του Aljaz
Σχολικό Κέντρο Βελένιε, Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών (Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών)
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Luka Daničić
Μέντορας
Viljem Osojnik
Ο Πύργος Aljaž είναι ένα ορεινό καταφύγιο στην κορυφή του Triglav, που είναι το ψηλότερο βουνό της Σλοβενίας, το οποίο χτίστηκε το 1895 από τον ιερέα Jakob Aljaž. Με ύψος 1,9 μέτρα, είναι το υψηλότερο ορεινό καταφύγιο στη Σλοβενία. Ο πύργος αποτελεί σύμβολο της σλοβενικής ταυτότητας, ανήκει στο κράτος και ανακηρύχθηκε πολιτιστικό μνημείο εθνικής σημασίας το 1999. Έχει προσαρμοστεί και αποκατασταθεί αρκετές φορές στο παρελθόν, με πιο πρόσφατη το 2018.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Εκκλησία του Αγίου Μαρτίνου στο Šmartno στο
Slovenj Gradec
Σχολικό Κέντρο Βελένιε, Γυμνάσιο
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Teodor Kuzmič
Filip Kamnik
Tibor Kranjc Golob
Μέντορας
Viljem Osojnik
Η εκκλησία του Αγίου Μαρτίνου στο Šmartno κοντά στο Slovenj Gradec είναι ένα πολύτιμο κόσμημα μεσαιωνικής αρχιτεκτονικής, που μεταφέρει μια πλούσια κληρονομιά μέσα στους αιώνες. Η προέλευσή της χρονολογείται από τον 9ο αιώνα, όταν κατασκευάστηκε για πρώτη φορά ως ένα ταπεινό θρησκευτικό κτίριο. Παρά τις πολυάριθμες ανακαινίσεις και επεκτάσεις, έχει διατηρήσει τη γοητεία της ρομανικής του εμφάνισης, ιδιαίτερα εμφανής μεταξύ του 11ου και του 13ου αιώνα. Τα εξωτερικά και εσωτερικά στοιχεία του από τη ρωμανική περίοδο, όπως οι αψίδες, οι κίονες και οι διακοσμήσεις, μαρτυρούν την εξαιρετική καλλιτεχνική τέχνη εκείνης της εποχής. Γοτθικές προσθήκες όπως βιτρό παράθυρα και θολωτές οροφές εμπλούτισαν σταδιακά την εμφάνισή του.
Η ενορία του Šmartno ιδρύθηκε το 1106 και το όνομα του πρώτου ιερέα της ενορίας μπορεί να βρεθεί στα αρχεία μόνο το 1265. Κατά τη διάρκεια της ιστορίας, η εκκλησία υπέστη αρκετές ανακατασκευές και επισκευές λόγω καταστροφών, όπως η πυρκαγιά του 1744 που την κατέστρεψε. Το 1997-98, το εσωτερικό της εκκλησίας αποκαταστάθηκε από τον ζωγράφο Petrovič από το Celje, χρησιμοποιώντας την αρχική τεχνική. Το 1998, η εκκλησία έλαβε νέο πλακόστρωτο, ενώ το 2000 ανακαινίστηκε το εκκλησιαστικό όργανο.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Αχυρώνας 1
Šolski center Velenje, Šola za strojništvo, geotehniko in okolje (Σχολικό Κέντρο Velenje, Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών, Γεωτεχνικής και Περιβάλλοντος)
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Žan Ožir
Sašo Grobelnik
Tjaž Podhovnik
Μέντορας
Viljem Osojnik
Οι αλυκές είναι μια χαρακτηριστική σλοβενική αρχιτεκτονική που χρονολογείται από την προϊστορική εποχή. Είναι ένας ειδικός τύπος κτιρίου αποθήκευσης που χρησιμοποιείται για την ξήρανση σανού, σιτηρών και άλλων γεωργικών προϊόντων. Οι αχυρόσπιτα κατασκευάζονται από ξύλο και έχουν χαρακτηριστική δομή οροφής που επιτρέπει την αποτελεσματική ξήρανση των καλλιεργειών. Στη Σλοβενία, είναι ακόμη δυνατό να βρείτε πολλές σανόπαγκες που αποτελούν μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς και τουριστικά αξιοθέατα.
Στο Konovo στο Velenje, υπάρχει ένα αλώνι που αποτελεί σημαντικό μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής. Το αλώνι Konovo είναι ένα ανεξάρτητο ξύλινο κτίριο με πολύ απότομες στέγες, χαρακτηριστικό της περιοχής Dolenjska. Το αλώνι είναι χτισμένο από ξύλινα δοκάρια, που συνδέονται με ξύλινα μανταλάκια και σχηματίζει τρεις ορόφους.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Μουσειακό πιστόλι Walther PPK
Šolski center Velenje, Šola za strojništvo, geotehniko in okolje (Σχολικό Κέντρο Velenje, Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών, Γεωτεχνικής και Περιβάλλοντος)
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Patrik Hladin
Jure Šket
Benjamin Muslimović Bešić
Μέντορας
Viljem Osojnik
Το Walther PPK ήταν ένα μικρό πιστόλι που κατασκευάστηκε το 1931 από τη γερμανική εταιρεία Carl Walther GmbH. Το πιστόλι προοριζόταν για πολιτική χρήση και ήταν πολύ δημοφιλές μεταξύ των ευρωπαϊκών αστυνομικών δυνάμεων και των δυνάμεων ασφαλείας. Λόγω του μικρού μεγέθους και της αξιοπιστίας του, ήταν επίσης δημοφιλές μεταξύ των στρατιωτικών διοικητών.
Το πιστόλι ήταν το προσωπικό όπλο του Γερμανού συνταγματάρχη Alexander Löhr, διοικητή της γερμανικής ομάδας στρατού Ε, ο οποίος υπέγραψε την παράδοση των μονάδων του στις 9 Μαΐου 1945 στην Topolšica.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κροτάλα
Σχολικό Κέντρο Βελένιε, Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών (Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών)
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Rene Pačnik
Aljaž Ferme
Val Juteršek
Μέντορας
Viljem Osojnik
Η κροτάλα είναι μια παραδοσιακή συσκευή που προέρχεται από τη Σλοβενία, την Αυστρία και την Κροατία. Η ιστορία της χρονολογείται εδώ και αιώνες και είναι στενά συνδεδεμένη με την αμπελουργία και τα έθιμα στις περιοχές αυτές. Ο αρχικός σκοπός της κουδουνίστρας ήταν να εμποδίζει τα πουλιά, ιδίως τα κοράκια και άλλα πτηνά, να τρώνε τα γλυκά και ζουμερά σταφύλια στους αμπελώνες. Χρησίμευε επίσης ως σύμβολο για την αναγγελία της έναρξης του τρύγου. Η κρόταλη αποτελείται από ένα ξύλινο πλαίσιο στο οποίο είναι στερεωμένα ξύλινα φύλλα ή φτερά. Αυτά τα φτερά περιστρέφονται στον άνεμο και παράγουν ένα χαρακτηριστικό κουδούνισμα που τρομάζει τα πουλιά. Στο κέντρο του κροταλίσματος υπάρχει ένας στύλος που επίσης περιστρέφεται. Η κροτάλα μπορεί να φτάσει σε εντυπωσιακό μέγεθος και να τοποθετηθεί σε μια κολόνα ή σε έναν ψηλό στύλο στον αμπελώνα.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Μύλος στον ποταμό Μούρα
Šolski center Velenje, Šola za strojništvo, geotehniko in okolje (Σχολικό Κέντρο Velenje, Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών, Γεωτεχνικής και Περιβάλλοντος)
Βελένιε, Σλοβενία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Brin Krk Sovinc
Patrick Kuzmič
Kenan Jašaragić
Μέντορας
Viljem Osojnik
Ο μύλος στον ποταμό Mura, ο οποίος είναι ένας πλωτός μύλος στον ποταμό Mura, κοντά στην πόλη Veržej.
Τα παλαιότερα στοιχεία για πλωτούς μύλους στον ποταμό Mura χρονολογούνται από τον 18ο αιώνα. Οι πρώτοι μύλοι ήταν απλοί και μικροί, αλλά τελικά εξελίχθηκαν σε μεγάλες και πολύπλοκες κατασκευές που μπορούσαν να παράγουν μεγάλη ποσότητα αλεσμένου σιταριού.
Οι πλωτοί μύλοι στον ποταμό Mura αποτελούν σημαντικό μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής Prekmurje. Οι μυλωνάδες ήταν σημαντικά μέλη της κοινότητας και συνέβαλαν στην ανάπτυξη της οικονομίας και της γεωργίας στην περιοχή. Οι πλωτοί μύλοι αποτελούσαν σημαντική πηγή πρώτων υλών για τρόφιμα και άλλα προϊόντα και ημιτελή προϊόντα που χρειάζονταν οι κάτοικοι της περιοχής Prekmurje.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Μύλος φουλάρισμα
Bara
Επαγγελματικό
τεχνικό λύκειο
Δρ Νικόλα Βασιλειάδη
Gabrovo, Βουλγαρία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Volen Tsonev
Stanimir Stefanov
Beatris Vateva
Ivona Gudova
Veselin Makaveev
Bozhidar Todorov
Stefan Genchev
Ivailo Ivanov
Georgi Dimitrov
Dominik Marinov
Μέντορας
Deyan Boev
Το Bara, που ονομάζεται επίσης Valyavitsa, είναι μια παραδοσιακή εγκατάσταση για το πλύσιμο κουβερτών, χαλιών, παπλωμάτων και άλλων υφασμάτων.
Για το πλύσιμο χρησιμοποιείται η δύναμη του κρύου νερού που ρέει από ψηλά χωρίς απορρυπαντικά, γεγονός που διατηρεί τα χρώματα των υφασμάτων και προστατεύει το περιβάλλον. Τα υφάσματα μαλακώνουν και αποκτούν μια αφράτη επιφάνεια. Από τη δεκαετία του 1930 χρησιμοποιούνται επίσης για το πλύσιμο χαλιών και παπλωμάτων. Πρόκειται για μια ξύλινη γούρνα σε σχήμα ανεστραμμένου κώνου με υπερχείλιση στο άνω άκρο, μέσα στην οποία ρέει ένα ισχυρό ρεύμα νερού υπό ορισμένη γωνία. Από τα καθαρά ορεινά ποτάμια που ρέουν γρήγορα, το νερό οδηγείται στην bara μέσω ξύλινων καναλιών.
Αμέσως πριν φθάσει στο bara, το νερό περνάει μέσα από επιταχυντές, οι οποίοι περιστρέφουν έντονα το νερό στο bara. Οι προκύπτουσες ανοδικές, καθοδικές και φυγόκεντρες δυνάμεις του νερού περιστρέφουν το ύφασμα. Η σκόνη ξεπλένεται με το νερό μέσω των υπερχειλιστών.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Αρχαίος Ελληνικός Ναός Μίξη
Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αθήνας
Αθήνας, Ελλάδα
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Δημήτρης Αθανασίου
Ελένη Κυριακού
Κώστας Παπαδημητρίου
Σοφία Κουλούρη
Μαρία Καραμανλή
Γιώργος Θεοδώρου
Κατερίνα Μάρκου
Ιωάννης Λέκκας
Αναστασία Μαύρου
Χριστίνα Παπαγεωργίου
Μέντορας
Μαρία Παπαδοπούλου
Για την εργασία αυτή, οι μαθητές επέλεξαν να μοντελοποιήσουν και να εκτυπώσουν έναν απλουστευμένο αρχαίο ελληνικό ναό. Οι αρχαίοι ελληνικοί ναοί αποτελούν βασικές αναπαραστάσεις της ελληνικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, συμβολίζοντας την προηγμένη μηχανική και τις πολιτιστικές αξίες της αρχαίας Ελλάδας. Αυτοί οι ναοί, που χτίστηκαν κυρίως για να τιμήσουν διάφορους θεούς και θεές, ήταν κεντρικής σημασίας για τις θρησκευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες των ελληνικών πόλεων-κρατών.
Το επιλεγμένο σχέδιο ναού αποτυπώνει τα κλασικά στοιχεία της ελληνικής αρχιτεκτονικής, όπως οι κίονες, τα αετώματα και η συμμετρία. Ο συγκεκριμένος ναός αντιπροσωπεύει ένα μείγμα των δύο προηγούμενων σχεδίων, συνδυάζοντας στοιχεία τόσο απλότητας και στιβαρότητας όσο και κομψότητας και στολισμού. Διαθέτει έναν ισορροπημένο αριθμό κιόνων που είναι τόσο στιβαροί όσο και διακοσμητικοί, ενσωματώνοντας χαρακτηριστικά τόσο της δωρικής όσο και της ιωνικής τάξης. Το έργο είχε ως στόχο την πιστή αναπαραγωγή αυτών των στοιχείων για να παρέχει μια απτή σύνδεση με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Μέσω αυτού του έργου, οι μαθητές όχι μόνο βελτίωσαν τις τεχνικές τους δεξιότητες αλλά και ανέπτυξαν μεγαλύτερη εκτίμηση για την πολιτιστική και ιστορική σημασία αυτών των εμβληματικών κατασκευών.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Το σύμβολο της πόλης
Zlatitsa
Πύργος ρολογιού
SU “St. Paisiy Hilendarski”
Zlatitsa, Βουλγαρία
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Martin Petrov
Ivana Ilieva
Darina Bachkova
Μέντορας
Daniela Samardzhieva
Miglena Gaytandzhieva
Ο πύργος του ρολογιού στη Zlatitsa – το σύμβολο και το εραλδικό σήμα του στο οικόσημο της Zlatitsa. Ο πύργος χτίστηκε το 1777 ειδικά για ένα ρολόι. Εκείνη την εποχή χρησιμοποιήθηκε ως εγκατάσταση παρατήρησης και άμυνας, κάτι που φαίνεται από τη μέθοδο κατασκευής και τα ανοίγματα που έχουν αφεθεί σε ορισμένα σημεία στους τοίχους του.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Μέλι
Νηπιαγωγείο, δημοτικό σχολείο και γυμνάσιο για άτομα με προβλήματα ακοής στο
Valašské Meziříčí
Valašské Meziříčí,
Δημοκρατία της Τσεχίας
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Sára Pavelková
Matěj Špurek
Jiří Špatenka
Μέντορας
Jaroslav Krajča
Η μελισσοκομία στην Τσεχική Δημοκρατία είναι μια μακρόχρονη παράδοση, η οποία χαρακτηρίζεται από τη φροντίδα των κυψελών και τη συλλογή μελιού από φυσικές πηγές.
Η παραδοσιακή παραγωγή μελιού στην Τσεχική Δημοκρατία περιλαμβάνει διάφορους τύπους μελιού, όπως το φλαμούρι, το λουλούδι και το μελίτωμα, το καθένα με χαρακτηριστική γεύση και άρωμα ανάλογα με την πηγή του νέκταρος.
Αυτή η διαδικασία παραγωγής μελιού παραδίδεται από γενιά σε γενιά και ακολουθεί παλιές μεθόδους που εκτιμώνται ακόμη και σήμερα για την ποιότητα και την αυθεντικότητα του μελιού που παράγεται στην Τσεχική Δημοκρατία.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Αρχαίος Ελληνικός Ναός Μακρύς
Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αχαρνών
Αθήνας, Ελλάδα
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Ανδρέας Βασιλάκης
Ελένη Παπαδάκη
Νίκος Γεωργίου
Σοφία Αντωνίου
Μαρία Κοτσού
Γιώργος Πετράκης
Κατερίνα Αλεξίου
Ιωάννης Μαρίνος
Αναστασία Κατσαρού
Χριστίνα Στεφάνου
Μέντορας
Ιωάννης Πέτρου
Για την εργασία αυτή, οι μαθητές επέλεξαν να μοντελοποιήσουν και να εκτυπώσουν έναν απλουστευμένο αρχαίο ελληνικό ναό. Οι αρχαίοι ελληνικοί ναοί αποτελούν βασικές αναπαραστάσεις της ελληνικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, συμβολίζοντας την προηγμένη μηχανική και τις πολιτιστικές αξίες της αρχαίας Ελλάδας. Αυτοί οι ναοί, που χτίστηκαν κυρίως για να τιμήσουν διάφορους θεούς και θεές, ήταν κεντρικής σημασίας για τις θρησκευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες των ελληνικών πόλεων-κρατών.
Το επιλεγμένο σχέδιο ναού αποτυπώνει τα κλασικά στοιχεία της ελληνικής αρχιτεκτονικής, όπως οι κίονες, τα αετώματα και η συμμετρία. Ο συγκεκριμένος ναός σχεδιάστηκε για να είναι πιο επιμήκης και λεπτός, με περίτεχνα χαρακτηριστικά. Παρουσιάζει κίονες που είναι ψηλότεροι και πιο πολυάριθμοι, αντανακλώντας την κομψότητα και τη διακοσμητική φύση της ιωνικής τάξης. Το έργο είχε ως στόχο την πιστή αναπαραγωγή αυτών των στοιχείων για να παρέχει μια απτή σύνδεση με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Μέσω αυτού του έργου, οι μαθητές όχι μόνο βελτίωσαν τις τεχνικές τους δεξιότητες αλλά και ανέπτυξαν μεγαλύτερη εκτίμηση για την πολιτιστική και ιστορική σημασία αυτών των εμβληματικών κατασκευών.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Ποτοποιείο
Νηπιαγωγείο, δημοτικό σχολείο και γυμνάσιο για άτομα με προβλήματα ακοής στο Valašské Meziříčí
Valašské Meziříčí,
Δημοκρατία της Τσεχίας
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
Jakub Vrubl
David Kašpar
Ondřej Stejskal
Patrik Vindiš
Μέντορας
Jaroslav Krajča
Για το μοντέλο τους, οι μαθητές επέλεξαν ένα σύστημα για την παραδοσιακή καύση του slivovice.
Το ψήσιμο του Slivovice στη Βλαχία είναι μια παραδοσιακή τέχνη με βαθιές ρίζες στην περιοχή, που μεταδίδεται από γενιά σε γενιά.
Οι δάσκαλοι του καψίματος, οι οποίοι ονομάζονται “καυστήρες”, έχουν πλούσια γνώση και εμπειρία σε αυτή τη δεξιότητα, την οποία αποκτούν μέσα από μακρόχρονη πρακτική και ακολουθώντας τις παλιές παραδόσεις.
Κατεβάστε τη διαδικασία για την ανάπτυξη του μοντέλου εδώ.
Κατεβάστε το αρχείο STL εδώ.
Εθνικό έμβλημα της Τσεχικής Δημοκρατίας
VOŠ a SPŠE Olomouc
Olomouc,
Δημοκρατία της Τσεχίας
ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
J.Greš
D.Hut
J.Dlabaja
R.Švéda
M.Kajík
J.Motyka
J.Balošák
Š.Polena
D.Kročil
J.Strejček
Μέντορας
RNDr. Diana Ferdanová
